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- 000 01526nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-121-36900-1 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20191231d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 校长领导力 |A xiao zhang ling dao li |e 如何在校园中成就卓越 |d The principal influence |e a framework for developing leadership capacity in principals |f (美)皮特·霍尔(Pete Hall)[等]著 |g 何晓娜,秦晓虹译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2020
- 304 __ |a 著者还有:(美)黛博拉·查尔兹-伯恩(Deborah Childs-Bowen)、(美)安·坎宁安-莫里斯(Ann Cunningham-Morris)、(美)菲莉丝·帕贾多(Phyllis Pajardo)、(美)爱丽莎·西美尔(Alisa Simeral)
- 330 __ |a 本书针对校长要扮演的4个关键角色,校长领导力发展框架提出了17条有效实践的判断标准,侧重于那些对学校的文化和教学产生较大且直接影响的领导行为。然后,针对这17条有效实践的判断标准提供了47个工具、模板、操作规程和表格,以供将其策略落地实践。
- 510 1_ |a Principal influence |e a framework for developing leadership capacity in principals |z eng
- 517 1_ |a 如何在校园中成就卓越 |A ru he zai xiao yuan zhong cheng jiu zhuo yue
- 606 0_ |a 校长 |A xiao zhang |x 学校管理 |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 霍尔 |A huo er |c (Hall, Pete) |4 著
- 702 _0 |a 何晓娜 |A he xiao na |4 译
- 702 _0 |a 秦晓虹 |A qin xiao hong |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20200428
- 905 __ |a HDUL |d G471.2/120