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• 200 1_ |a 生活哲理与教育教学 |A sheng huo zhe li yu jiao yu jiao xue |e 谈青年教师如何设计教学 |f 田成良著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 224页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 青年教师专业发展丛书 |A qing nian jiao shi zhuan ye fa zhan cong shu

• 314 __ |a 田成良，男，现任北京市海淀区教师进修学校物理教研员，北京市特级教师。分别在《物理教师》等省级以上核心期刊发表论文40多篇；曾撰写《教材方略全解》《教与学整体设计》等教学论著。

• 320 __ |a 有书目 (第221-223页)

• 330 __ |a 本书以青年教师如何做好教学设计为主线，主要介绍了如何由课标制订教学目标，如何开展教学活动、怎样进行教学评价三个方面的内容，采用理论与实践相结合的形式，用丰富的案例支撑教育理论。

• 333 __ |a 教育工作者及相关读者。

• 410 _0 |1 2001 |a 青年教师专业发展丛书

• 517 1_ |a 谈青年教师如何设计教学 |A tan qing nian jiao shi ru he she ji jiao xue

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji |x 研究

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 田成良 |A tian cheng liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170901

• 905 __ |a HDUL |d G42/653

• 920 __ |a 233030 |z 1