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• 010 __ |a 978-7-03-077087-5 |d CNY108.00

• 100 __ |a 20240329d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 21世纪教育 |A 21 shi ji jiao yu |d Education in the 21st century |e STEM、创造力与批判性思维 |e STEM, creativity and critical thinking |f (澳)阿曼达·贝里(AmandaBerry)[等]主编 |g 柯清超，鲍婷婷译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 10,169页 |c 图，照片 |d 24cm

• 225 1_ |a 科学教育译丛 |A Ke Xue Jiao Yu Yi Cong

• 304 __ |a 主编还有：(新西兰)凯茜·邦廷(Cathy Buntting)、(澳)德博拉·科里根(Deborah Corrigan)、(澳)理查德·冈斯通(Richard Gunstone)、(新西兰)阿利斯特·琼斯(Alister Jones)

• 330 __ |a 本书阐述了STEM教育与科学教育的关系，认为科学教育是STEM教育的重要组成部分，为STEM教育提供了科学知识和实验方法等基础，STEM教育更加强调学科之间的综合性和实践性，并在问题解决过程中激发学生全面理解和应用科学知识，两者都可以作为培养创造力和批判性思维的有力手段；本书进一步探索了如何在STEM教育中培养学生的创造力与批判性思维，并呈现了不同学段的STEM教育实践案例。

• 510 1_ |a Education in the 21st century |e STEM, creativity and critical thinking |z eng

• 517 1_ |a STEM、创造力与批判性思维

• 606 0_ |a 科学教育学 |A Ke Xue Jiao Yu Xue |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |c (澳) |a 贝里 |A bei li |c (女，Berry, Amanda) |4 主编

• 702 _0 |a 柯清超 |A ke qing chao |4 译

• 702 _0 |a 鲍婷婷 |A bao ting ting |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240524

• 905 __ |a HDUL |d G40/7602

• 920 __ |a 233030 |z 1