机读格式显示(MARC)

• 000 01432nam0 2200289 450

• 001 0000581529

• 005 20151126094700.0

• 010 __ |a 978-7-308-14838-2 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20150908d2015 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a ak a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数字化学习 (E-Learning) 用户持续使用行为研究 |A shu zi hua xue xi (E-Learning) yong hu chi xu shi yong xing wei yan jiu |f 杨根福著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 200页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为教育部人文社会科学基金项目“社会化阅读用户持续使用模型实证研究” 杭州电子科技大学2014年课堂教学创新改革项目“高校信息化条件下混合式翻转课堂教学模式探索与实践”的阶段性研究成果 本书受浙江省哲学社会科学重点（培育）研究基地（浙江省信息化与经济社会发展研究中心）和国家科技支撑计划项目“基于云计算跨媒体数字出版技术集成与试点应用”的资助

• 314 __ |a 杨根福，男，毕业于浙江大学管理科学与工程专业。

• 320 __ |a 有书目 (第164-181页) 和索引

• 330 __ |a 本书共分为8章，主要内容包括：绪论、相关理论与研究回顾、态度和沉浸体验对E-Learning用户持续使用意愿的影响研究、基于UTAUT的E-Learning用户持续使用意愿研究等。

• 333 __ |a 计算机辅助教学研究人员及相关读者。

• 606 0_ |a 计算机辅助教学 |A ji suan ji fu zhu jiao xue |x 用户教育 |x 研究

• 690 __ |a G434 |v 4

• 701 _0 |a 杨根福 |A yang gen fu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20150908

• 905 __ |a HDUL |d G434/4432

• 920 __ |a 233030 |z 1