机读格式显示(MARC)

• 000 01131nam0 2200265 450

• 001 0000724497

• 005 20190103112100.0

• 010 __ |a 978-7-5203-3033-6 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20181101d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 混合式学习研究 |A hun he shi xue xi yan jiu |b 专著 |d Elearning |f 杜世纯著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 176页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 2015年度教育部人文社会科学研究一般项目“MOOC背景下混合式学习的实现路径与效果评价研究” 山东工商学院博士启动基金项目“基于混合式教学的影响因素及其实证研究”的资助

• 330 __ |a 本书以混合式学习作为主要研究对象，在理论综合、问卷调查和重点访谈的基础上，研究了混合式学习的影响因素、设计了混合式学习平台的构建模型、探索了混合式学习的实施路径，并在实证分析的基础上开展了混合式学习的效果评价工作，以期能为我国教育信息化的改革与创新提供有益的参考。

• 510 1_ |a Elearning |z eng

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _0 |a 杜世纯 |A du shi chun |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190103

• 905 __ |a HDUL |d G424.1/442

• 920 __ |a 233030 |z 1