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- 010 __ |a 978-7-303-20539-4 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20170317d2017 kemy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师哲学思想研究 |A jiao shi zhe xue si xiang yan jiu |e 以20世纪下半叶的美国为例 |d = Philosophy about the teacher |e three major thinkers in the United States of American in the late 20th century |f 郭芳著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017
- 215 __ |a 270页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 京师教师教育论丛 |A jing shi jiao shi jiao yu lun cong |h 第三辑
- 300 __ |a 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心的资助
- 320 __ |a 有书目 (第251-267页)
- 330 __ |a 本书从本体论视角出发梳理20世纪下半叶美国教育哲学领域关于教师的研究,分析了这一时期教师本体意义层面研究的三种取向。
- 410 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛 |h 第三辑
- 510 1_ |a Philosophy about the teacher |e three major thinkers in the United States of American in the late 20th century |z eng
- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 教育哲学
- 701 _0 |a 郭芳 |A guo fang |4 著
- 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20170317
- 905 __ |a HDUL |d G451/040