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• 010 __ |a 978-7-307-23059-0 |d CNY62.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数字教材内容组织研究 |A shu zi jiao cai nei rong zu zhi yan jiu |e 基于认知负荷理论视角 |d = Content organization of digital textbook based on cognitive load theory |f 王钰著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 229页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 数字时代图书馆学情报学青年论丛 |A shu zi shi dai tu shu guan xue qing bao xue qing nian lun cong |h 第三辑

• 300 __ |a 中国博士后科学基金第67批面上资助项目“基于场景的移动端数字教材内容组织研究”(2020M673202)研究成果之一

• 320 __ |a 有书目 (第202-229页)

• 330 __ |a 本书从人类认知规律出发，以提高数字教材的使用和体验效果为导向，探讨了数字教材内容组织的相关问题，包括界定数字教材内容组织的相关概念，梳理数字教材内容组织的目标与流程，揭示内容组织与认知负荷之间的内在关联。同时结合实践，从数字教材内容选择、内容架构和内容呈现三个环节对数字教材内容组织展开了分析。

• 410 _0 |1 2001 |a 数字时代图书馆学情报学青年论丛 |h 第三辑

• 510 1_ |a Content organization of digital textbook based on cognitive load theory |z eng

• 517 1_ |a 基于认知负荷理论视角 |A ji yu ren zhi fu he li lun shi jiao

• 606 0_ |a 数字化 |A shu zi hua |x 教材 |x 研究

• 690 __ |a G423.3 |v 5

• 701 _0 |a 王钰 |A wang yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220923

• 905 __ |a HDUL |d G423.3/180

• 920 __ |a 233030 |z 1