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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育何用 |A jiao yu he yong |e 重估教育的价值 |f (美)尼尔·波兹曼著 |d = The end of education |e redefining the value of school |f NeilPostman |g 章艳译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京联合出版公司 |d 2024

• 215 __ |a 251页 |d 19cm

• 300 __ |a 明室

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 美国著名传播学家、媒介理论家尼尔·波兹曼一生关注教育问题。从最初在小学执教, 到在纽约大学设立媒介环境学专业, 培养出一批著名的传播学者, 作为教育家的波兹曼不断思考着教育的本质与方法, 在其媒介－技术批评理论的基础上, 提出了一种致力于培养人文主义价值观的教育理论。这些思考的结晶就是《教育何用》。在本书中, 波兹曼针对美国教育系统的根本问题进行了全方位探讨, 指出美国教育出现危机的原因在于教育工作者沉迷于教育的技术方法, 却忽视了教育的根本意义与目的。作者批判了几种流行的叙事, 如物质主义、消费主义、分离主义 ; 同时揭示了教育的真正目的在于塑造学生对民主、团结、多样性、批判性等人文主义价值的认同。

• 500 10 |a End of education : redefining the value of school |A End Of Education : Redefining The Value Of School |m Chinese

• 517 1_ |a 重估教育的价值 |A chong gu jiao yu de jia zhi

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |y 美国

• 690 __ |a G571.2 |v 5

• 701 _1 |a 波兹曼 |A bo zi man |g (Postman, Neil) |4 著

• 702 _0 |a 章艳 |A zhang yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20241120

• 905 __ |a HDUL |d G571.2/386

• 920 __ |a 233030 |z 1