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- 010 __ |a 978-7-303-24157-6 |d CNY66.00
- 100 __ |a 20190507d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 当代教育心理学 |A dang dai jiao yu xin li xue |d Contemporary psychology of education |f 陈琦, 刘儒德主编 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 515页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 新世纪高等学校教材 |A xin shi ji gao deng xue xiao jiao cai |i 心理学基础课系列教材
- 300 __ |a 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 普通高等教育精品教材
- 320 __ |a 有书目 (第572-515页)
- 330 __ |a 本书从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分 (1章)、学生心理 (2章)、一般学习心理 (5章), 分类学习心理 (5章)、教学心理 (3章) 和教师心理 (1章) 六大部分, 共17章。从内容上, 本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文, 领会他们的思想和心理历程, 然后根据教科书的要求, 进行深入浅出的介绍, 并拓展其学习、教学和管理上的应川, 同时增加了新的热门研究主题, 如人工智能之深度学习、教育神经科学、调节聚焦理论、学业情绪、学习投入、心流体验以及教师的心理距离、解释水平理论等, 尽力反映教育心理学的发展前沿, 并在体例和文字上, 力求深度满足读者和教师教学需求。
- 410 _0 |1 2001 |a 新世纪高等学校教材 |i 心理学基础课系列教材
- 510 1_ |a Contemporary psychology of education |z eng
- 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |x 高等学校 |j 教材
- 701 _0 |a 陈琦 |A chen qi |4 主编
- 701 _0 |a 刘儒德 |A liu ru de |4 主编
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220303
- 905 __ |a HDUL |d G44/710/2