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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 有声思维翻译教学应用研究 |A you sheng si wei fan yi jiao xue ying yong yan jiu |d = Applied research of TAPs translation teaching |f 郑元会著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 156页 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究规划基金项目“TAPS翻译教学应用研究”(项目编号：13XJA740005)结项成果

• 320 __ |a 有书目 (第132-135页)

• 330 __ |a 本书论述了TAPs翻译法与译者认知的呈现与被呈现关系，凸显其翻译教学的理论价值，从教师的三栖型角色、学生需求分析和教学主体的可及性建构三方面讨论该教学模式的方法论价值，以实证研究论述其在教学测试中的应用，突出了TAPs在翻译教学中的优势，说明TAPs翻译教学理论的系统性、开放性。

• 510 1_ |a Applied research of TAPs translation teaching |z eng

• 606 0_ |a 翻译 |A fan yi |x 教学研究

• 690 __ |a H059 |v 5

• 701 _0 |a 郑元会 |A zheng yuan hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220301

• 905 __ |a HDUL |d H059/818

• 920 __ |a 233030 |z 1