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- 010 __ |a 978-7-5136-7338-9 |d CNY88.00
- 100 __ |a 20230707d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 校长学习领导力 |A xiao zhang xue xi ling dao li |d = Principal leadership for teacher learning |e 引领教师学习的策略、效能与影响因素 |f 曹杰著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国经济出版社 |d 2023
- 215 __ |a 234页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 中国新时代教育文库 |A zhong guo xin shi dai jiao yu wen ku
- 300 __ |a 北京教育学院2021年院级课题“集团化学校校长引领教师专业成长的路径研究——学习共同体视角的研究”(ZDGZ2021-01)阶段性成果
- 320 __ |a 有书目 (第191-231页)
- 330 __ |a 本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“学习领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合的方法,探究了中国教育情境中校长学习领导力的结构、领导效能及其影响因素,围绕学习领导力,从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。
- 410 _0 |1 2001 |a 中国新时代教育文库
- 510 1_ |a Principal leadership for teacher learning |z eng
- 517 1_ |a 引领教师学习的策略、效能与影响因素 |A yin ling jiao shi xue xi de ce lue、xiao neng yu ying xiang yin su
- 606 0_ |a 校长 |A xiao zhang |x 学校管理
- 701 _0 |a 曹杰 |A cao jie |4 著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20231019
- 905 __ |a HDUL |d G471.2/540