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• 010 __ |a 978-7-308-13918-2 |d CNY39.00

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• 200 1_ |a 教育哲思 |A jiao yu zhe si |e 明师之路 |d = Philosophical thoughts on education |f 姜新著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 299页 |d 24cm

• 314 __ |a 姜新 (1969-)，男，出生于江苏海门，先后任职于南京船舶雷达研究所、江苏省海门中学，现任浙江省杭州学军中学政治教师。

• 330 __ |a 本书对教育的理念、内容和实践进行了深刻的反思，在现实的教育中理念和内容却常常是脱节的。究其原因，理念缺少细致的分析，因而内容和过程就会流于空洞和形式，所以对理念的细致分析是理念走向内容、走向智慧的关键。过程智慧缺乏主要表现在教学法很多，但课堂缺少核心把握，课堂怎么上、怎么评价完全取决于个人的兴趣和爱好了。所以本书分三篇对此进行了详细的思考和分析。

• 333 __ |a 教育工作研究人员及相关读者。

• 510 1_ |a Philosophical thoughts on education |z eng

• 517 1_ |a 明师之路 |A ming shi zhi lu

• 606 0_ |a 教育工作 |A jiao yu gong zuo |x 研究

• 690 __ |a G4 |v 4

• 701 _0 |a 姜新, |A jiang xin |f 1969- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20150630

• 905 __ |a HDUL |d G4/800

• 920 __ |a 233030 |z 1