机读格式显示(MARC)

• 000 01160nam 2200289 450

• 001 0000763796

• 005 20191029092200.0

• 010 __ |a 978-7-301-30239-2 |b 精装 |d CNY79.00

• 100 __ |a 20190708d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 人文的互联网 |A ren wen de hu lian wang |e 数码时代的读写与知识 |f 徐贲著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 459页 |d 22cm

• 225 2_ |a 博雅人文 |A bo ya ren wen

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书通过“阅读·知识·学问”“真实·自由·认知平等”上下两篇内容，探索由于互联网的兴起展现出来的现象和行为所涉及的人文问题，强调数码时代的读写与知识必须以人为本，对互联网的未来展望必须包含关于自由人类的普遍价值，拒绝把人作为工具，拒绝非人化。为此，需要用启蒙的人文教育来提升人们的读写和知识能力，重申人文教育的自由意识和自主性理念。

• 410 _0 |1 2001 |a 博雅人文

• 517 1_ |a 数码时代的读写与知识 |A shu ma shi dai de du xie yu zhi shi

• 606 0_ |a 互联网络 |A hu lian wang luo |x 应用 |x 人文素质教育

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 徐贲 |A xu ben |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20191029

• 905 __ |a HDUL |d G40/2402

• 920 __ |a 233030 |z 1