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• 200 1_ |a 大学变革的动力 |A da xue bian ge de dong li |e 制度环境与组织行为 |d = The dynamics of university change |e institutional environment and organizational behavior |f 刘耀著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 203页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书是2020年度教育部人文社会科学研究项目“‘双一流’建设中省级统筹高校分类发展政策评价研究”的阶段性研究成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 在社会转型的浪潮中, 大学变革显得尤为频繁、充满挑战且至关重要。为考察教师、学生、管理者、大学董事会等行动者在大学组织变革中的行为模式和变革类型, 全书深描“大学变革史”, 运用组织行为学和制度分析与发展框架, 对20世纪60年代哥伦比亚大学、多伦多大学和华中理工大学的变革过程予以分析。三所大学在时代环境和组织行为的作用下, 分别完成了授权式变革、分权式变革和集权式变革, 实现了大学组织的制度再设计, 为现代大学变革提供了宝贵的经验和启示。

• 510 1_ |a Dynamics of university change |e institutional environment and organizational behavior |z eng

• 517 1_ |a 制度环境与组织行为 |A zhi du huan jing yu zu zhi xing wei

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 教育改革 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 701 _0 |a 刘耀 |A liu yao |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240917

• 905 __ |a HDUL |d G649.21/090

• 920 __ |a 233030 |z 1