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- 000 00959nam0 2200229 450
- 010 __ |a 978-7-5710-1038-6 |d CNY88.00
- 092 __ |a CN |b 人天1001-2295
- 100 __ |a 20211101d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 数学教师专门内容知识的实证研究 |e 基于数学史的视角 |f 齐春燕著
- 210 __ |a 长沙 |c 湖南科学技术出版社 |d 2021.07
- 330 __ |a 本研究提出的HSCK(基于数学史的专门内容知识)理论不仅丰富了HPM和MKT理论,而且能够在HPM和SCK之间架起一座桥梁,通过HSCK理论可具体地分析教师通过数学史学习后对教师SCK的影响。这对当前新课程标准中将“重视数学实践和数学文化”,作为“课程结构”的依据和在教学实践中落实“立德树人”的根本教育任务、HPM教学、数学教师专业发展及教科书编写都有重要的参考价值。
- 606 0_ |a 数学教学 |x 师资培养 |x 研究
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20211103