机读格式显示(MARC)

• 000 01433oam2 2200253 450

• 001 0000362213

• 005 20100426141800.0

• 010 __ |a 978-7-5338-8348-5 |d CNY28.00

• 100 __ |a 20091213d2009 ekmy0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 创业教育 |e 普通高校版 |f 徐小洲，李志永主编

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2009.09

• 215 __ |a 269页 |d 26cm

• 330 __ |a 在政府的鼓励和推动下，中国创业教育取得了许多成绩。20世纪90年代以来，中国创业教育规模从小到大，创业课程从少到多。创业教材从无到有，推动了学生创业精神、知识与能力的提高。但是，由于历史原因和传统观念的影响，我国创业教育在课程建设、教材开发、师资培养等方面存在亟需解决的瓶颈问题。创业机会大量涌现与大学生创业能力低下的矛盾非常突出。由于缺少创业素质，当前大学生创业的成功率普遍不高。为此，我国必须建立与完善符合地方特色、行业特点，切合大学生实际的创业教育课程体系。本着为我国创业教育课程建设添砖加瓦的目的，在借鉴中外创业教育经验的基础上，编者以“立足中国国情，反映国际创业教育前沿”、“创业理论与创业案例相结合”、“突出创业核心问题与创业基本知识”、“符合教学规律与学生创业心理，，为原则，编写了这本《创业教育》（普通高校版）教材。编写者真诚希望本教材能有效帮助有志于创业的大学生增进创业兴趣，增加创业知识，提高创业能力。

• 333 __ |a 相关读者

• 690 __ |a G52 |v 4

• 701 _0 |a 徐小洲 |4 主编

• 701 _0 |a 李志永 |4 主编

• 801 _0 |a CN |b RTZL |c 20091221

• 905 __ |a HDUL |d G52/293

• 920 __ |a 233030 |z 1