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• 010 __ |a 978-7-03-051321-2 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 学习关键词 |A xue xi guan jian ci |f 林德全, 徐秀华著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 229页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 课程与教学关键词丛书 |A ke cheng yu jiao xue guan jian ci cong shu

• 300 __ |a 河南省高等学校人文社科重点研究基地“河南大学教育改革与发展研究中心”研究成果之一 河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划“教学现代化创新团队”研究成果之一 河南省教育厅人文社科基地项目《大学生学习行为优化研究》研究成果之一

• 320 __ |a 有书目 (第226-229页)

• 330 __ |a 本书选择从关键词的视角切入，在对学习进行解读的基础上撷取了学习主体、学习风格、学习客体、学习任务、学习资源、学习计划、学习过程、学习行为、学习方式、学习策略、学习指导等当前学习研究及实践中经常使用的学习术语，通过对这些术语的梳理来呈现学习的总体概貌，加快学习化社会的建设，提升学习主体的学习能力。

• 410 _0 |1 2001 |a 课程与教学关键词丛书

• 606 0_ |a 学习 |A xue xi |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 林德全 |A lin de quan |4 著

• 701 _0 |a 徐秀华 |A xu xiu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20170515

• 905 __ |a HDUL |d G442/428

• 920 __ |a 233030 |z 1