机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5316-8617-0 |d CNY32.00
- 100 __ |a 20160429d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 乘数效应 |A cheng shu xiao ying |e 发现学校里的天才 |f (美) 利兹·怀斯曼, 洛伊斯·艾伦, 伊利斯·福斯特著 |d = The multiplier effect |e tapping the genius inside our schools |f Liz Wiseman, Lois Allen, Elise Foster |g 韩雪译 |z eng
- 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2016
- 215 __ |a 214页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 世界前沿教育书系 |A shi jie qian yan jiao yu shu xi
- 330 __ |a 本书通过深入了解教育界最佳领导人,作者分别对5条乘数与除数效应原则加以解读,探究这些优秀的领导如何挖掘团队的天赋,如何用新的观点与力量去激发教育界的创新。
- 410 _0 |1 2001 |a 世界前沿教育书系
- 500 10 |a Multiplier effect : tapping the genius inside our schools |A Multiplier Effect : Tapping The Genius Inside Our Schools |m Chinese
- 517 1_ |a 发现学校里的天才 |A fa xian xue xiao li de tian cai
- 606 0_ |a 教育理论 |A jiao yu li lun |x 研究
- 701 _1 |a 怀斯曼 |A huai si man |g (Wiseman, Liz) |4 著
- 701 _1 |a 艾伦 |A ai lun |g (Allen, Lois) |4 著
- 701 _1 |a 福斯特 |A fu si te |g (Foster, Elise) |4 著
- 702 _0 |a 韩雪 |A han xue |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190510
- 905 __ |a HDUL |d G40/946