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• 200 1_ |a 给新教师的成长建议 |A gei xin jiao shi de cheng zhang jian yi |f (澳) 约翰·兰格, (澳) 苏·巴勒斯－兰格著 |d = Learning to be a teacher |f John Lange, Sue Burroughs-Lange |g 杨思帆译 |z eng

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 160页 |d 23cm

• 225 2_ |a 名师工程 |A ming shi gong cheng |i 新教育力译丛

• 306 __ |a SAGE Publications授权出版 限中国大陆发行

• 330 __ |a 本书是作者四十余年教育教学实践探索的经验总结。全书内容立足新入职教师的学习需求，阐述了教师专业学习意识和教师自律自主要求，然后对教师专业学习策略进行介绍与分析，并介绍了教师学习的自我监控策略、专业学习日程表的利用、专业学习能力的提升、课程设计与教学策略等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 名师工程 |i 新教育力译丛

• 500 10 |a Learning to be a teacher |A Learning to be a teacher |m Chinese

• 606 0_ |a 新教师 |A xin jiao shi |x 师资培养

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _1 |a 兰格 |A lan ge |g (Lange, John) |4 著

• 701 _1 |a 巴勒斯－兰格 |A ba lei si－lan ge |g (Burroughs-Lange, Sue) |4 著

• 702 _0 |a 杨思帆 |A yang si fan |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201209

• 905 __ |a HDUL |d G451.2/840

• 920 __ |a 233030 |z 1