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- 010 __ |a 978-7-5435-8228-6 |d CNY34.00
- 100 __ |a 20210315d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 高中物理量子理论课程研究 |A gao zhong wu li liang zi li lun ke cheng yan jiu |f 仲扣庄著
- 210 __ |a 南宁 |c 广西教育出版社 |d 2016
- 215 __ |a 230页 |c 图 |d 25cm
- 225 2_ |a 中国物理教育研究丛书 |A zhong guo wu li jiao yu yan jiu cong shu
- 320 __ |a 有书目 (第186-198页)
- 330 __ |a 本书采用理论研究和实证研究相结合的方法。第一,通过文献研究和专家访谈,明确高中物理课程中量子理论的地位与教育价值;第二,通过文献研究和问卷调查,探明社会对量子理论知识的需求、量子理论的发展和高中生对微观世界的认知;第三,研究、分析我国不同时期的课程文件和教科书,探究我国高中物理中量子理论的课程发展历程;第四,选择典型案例,比较、剖析多个国家和地区的高中物理中量子理论的课程现状,找寻可供我国课程建设借鉴之处;第五,结合作者课程标准高中物理教科书的编制实践,多方位剖析我国高中物理新课程标准及其教科书。在上述研究的基础上,对有关量子理论部分的高中物理课程标准修订、教科书编写及课程实施提出建议。
- 410 _0 |1 2001 |a 中国物理教育研究丛书
- 606 0_ |a 中学物理课 |A zhong xue wu li ke |x 教学研究 |x 高中
- 701 _0 |a 仲扣庄 |A zhong kou zhuang |4 著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220520
- 905 __ |a HDUL |d G633.72/250