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• 010 __ |a 978-7-5598-0804-2 |d CNY36.00

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• 200 1_ |a 教师专业成长 |A jiao shi zhuan ye cheng zhang |e 理性反思与实践策略 |f 李健著

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 148页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育与教师成长研究丛书 |A jiao shi jiao yu yu jiao shi cheng zhang yan jiu cong shu

• 300 __ |a 广西专业硕士建设单位专项经费资助

• 320 __ |a 有书目 (第145-146页)

• 330 __ |a 本书围绕教师专业发展的十大主题展开论述，第一主题解读专业发展较好的教师是怎么样的，第二主题描述教师专业成长外在表现如何，第三主题讨论应当如何为专业成长做准备，第四、第五主题论述教师发展的关键是什么，第六、第七、第八主题论述教师专业发展通过什么渠道实现，第九、第十主题论述教师专业发展依靠什么。

• 333 __ |a 本书可作为新入职教师的入门读物，也可打开广大在职教师的眼界，还可作为师范院校学生的参考读物。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育与教师成长研究丛书

• 517 1_ |a 理性反思与实践策略 |A li xing fan si yu shi jian ce lue

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 李健 |A li jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20181010

• 905 __ |a HDUL |d G451.2/4201

• 920 __ |a 233030 |z 1