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- 010 __ |a 978-7-313-06827-9 |d CNY34.00
- 100 __ |a 20110701d2011 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 博士生教育评估 |A bo shi sheng jiao yu ping gu |e 改善结果导向的新标准与新模式 |f (美) 佩吉·梅基, 内希·博科斯基著 |g 张金萍, 娄枝译
- 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2011
- 215 __ |a 208页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 创新·求真·卓越之道——研究生教育丛书 |A chuang xin ·qiu zhen ·zhuo yue zhi dao ——yan jiu sheng jiao yu cong shu
- 330 __ |a 在结合传统教育质量评价指标体系的基础上, 本书作者更加强调重视学生的学习过程和学习结果, 并把毕业率、退学率以及就业情况作为三个宏观衡量博士教育质量最好的指标, 以此客观的反映博士培养计划在招生录取, 导师指导, 课程设置、培养环境, 产学研相结合的程度 (学术成果与教师专利转化为社会生产力)、科研经费的构成与充足性以及职业发展培训所需的时间与效率等反方面的情况。
- 410 _0 |1 2001 |a 创新·求真·卓越之道——研究生教育丛书
- 500 10 |a Assessment of doctoral education : emerging criteria and new models for improving outcomes |A Assessment Of Doctoral Education : Emerging Criteria And New Models For Improving Outcomes |m Chinese
- 517 1_ |a 改善结果导向的新标准与新模式 |A gai shan jie guo dao xiang de xin biao zhun yu xin mo shi
- 606 0_ |a 博士 |A bo shi |x 研究生教育 |x 教育评估 |x 研究
- 701 _1 |a 梅基 |A mei ji |g (Maki, Peggy L.) |4 著
- 701 _1 |a 博科斯基 |A bo ke si ji |g (Borkowski, Nancy A.) |4 著
- 702 _0 |a 张金萍 |A zhang jin ping |4 译
- 702 _0 |a 娄枝 |A lou zhi |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20110916
- 905 __ |a HDUL |d G643.7/4401