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• 010 __ |a 978-7-5675-7505-9 |d CNY68.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 优化课堂中的依恋与学习 |A you hua ke tang zhong de yi lian yu xue xi |e 大脑神经可塑性带来的启示 |f (美) 路易斯·科佐林诺著 |g 杨安博, 姜雪译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a [31], 340页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 心智、脑与教育译丛 |A xin zhi、nao yu jiao yu yi cong

• 312 __ |a 英文题名取自版权页

• 320 __ |a 有书目 (第200-313页) 和索引

• 330 __ |a 本书从社会神经科学的角度阐述了人脑中人际关系加工的神经机制、神经化学与原始本能对学习的促进作用，他围绕着依恋与学习的关系对教育提出了新的观点，特别关注弱势群体、处境不利群体学生的自尊、情绪调节和学习动机问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 心智、脑与教育译丛

• 500 10 |a Social neuroscience of education : optimizing attachment and learning in the classroom |A Social neuroscience of education : optimizing attachment and learning in the classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 大脑神经可塑性带来的启示 |A da nao shen jing ke su xing dai lai de qi shi

• 606 0_ |a 教育社会学 |A jiao yu she hui xue

• 606 0_ |a 神经科学 |A shen jing ke xue

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _1 |a 科佐林诺 |A ke zuo lin nuo |g (Cozolino, Louis) |4 著

• 702 _0 |a 杨安博 |A yang an bo |4 译

• 702 _0 |a 姜雪 |A jiang xue |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190916

• 905 __ |a HDUL |d G40/2241

• 920 __ |a 233030 |z 1