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- 010 __ |a 978-7-308-18834-0 |d CNY55.00
- 100 __ |a 20190918d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于教师专业发展的教师教学效能研究 |A ji yu jiao shi zhuan ye fa zhan de jiao shi jiao xue xiao neng yan jiu |d = Research on teacher teaching effectiveness based on teachers' professional development |f 车伟艳著 |z eng
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2019
- 225 2_ |a 当代儒师培养书系 |A dang dai ru shi pei yang shu xi |i 教师教育系列
- 320 __ |a 有书目 (第213-220页)
- 330 __ |a 本书主要以“有效教学”理论和班杜拉自我效能理论为基础,通过对上海市一所初中语文、数学、英语学科的6位教师教学效能现状的个案考察,呈现了课程改革和课堂“有效教学”实践背景下教师教学效能的现状,展现了教师教学效能的表现方式和课堂教学的真实状态。
- 410 _0 |1 2001 |a 当代儒师培养书系 |i 教师教育系列
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- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 教学能力 |x 能力培养 |x 研究
- 701 _0 |a 车伟艳 |A che wei yan |4 著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201102
- 905 __ |a HDUL |d G451.2/425