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- 010 __ |a 978-7-5203-2142-6 |d CNY85.00
- 100 __ |a 20180919d2018 kemy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 德性与理性 |A de xing yu li xing |b 专著 |e 大学教学管理伦理诉求研究 |f 张东著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018
- 330 __ |a 本书锁定大学教学管理这一研究场域,以伦理诉求为分析视角和研究工具,按照现象层、问题层、对策层的立体多元逻辑思路,坚持理论与现实相统一、历史与逻辑相统一的原则,探索教学管理伦理“求真、崇善、审美”的价值诉求及其限度与可能,结合当前大学教学管理的现状,完善大学教学管理伦理诉求实现的机制与建设体系,提出了大学教学管理伦理“内发”和“外求”的双向诉求机制,将“主体激发度”“自由达成度”“创新增值度”作为衡量大学教学管理伦理诉求可能的基本尺度,力求在范式转型、角色德性养成、伦理制度化等方面提供诉求实现的路径选择。
- 517 1_ |a 大学教学管理伦理诉求研究 |A da xue jiao xue guan li lun li su qiu yan jiu
- 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 教学管理 |x 伦理学 |x 研究
- 701 _0 |a 张东 |A zhang dong |f (1977-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20181115
- 905 __ |a HDUL |d G647.3/140