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• 200 1_ |a 计算教育学 |A ji suan jiao yu xue |e 数据密集型教育科学研究 |f 刘三女牙著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 328页 |d 26cm

• 330 __ |a 随着信息技术与教育教学融合的不断深入以及教育大数据的形成，计算教育学应运而生。计算教育学是通过技术赋能，基于数据密集型的研究范式，解释信息时代的教育活动与问题，揭示教育复杂系统内在机制与运行规律的新兴交叉学科。计算教育学围绕教育场景计算、教育主体计算、教育服务计算、计算教育伦理等核心任务开展研究与实践，助力实现人才培养的个性化、教育评价的科学化及教育管理的精准化。计算教育学的发展亟须建构计算教育伦理、科学量化教育场景、提升数据融合与智能处理能力、促进学科交叉、加强协同创新。

• 606 0_ |a 计算机科学 |A ji suan ji ke xue |x 教育研究

• 690 __ |a TP3 |v 5

• 701 _0 |a 刘三女牙 |A liu san nv ya |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20211110

• 905 __ |a HDUL |d TP3/0144

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