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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 成为有效教师 |A cheng wei you xiao jiao shi |e 从了解学生如何学习开始 |f (美) 凯文·瑞安, 詹姆斯·M. 库珀, 苏珊·陶埃尔著 |d Teaching for student learning |e becoming a master teacher |f Kevin Ryan, James M. Cooper, Susan Tauer |g 郭敬维译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 330页 |d 26cm

• 225 2_ |a 教育新视野 |A jiao yu xin shi ye

• 305 __ |a 译自原书第2版

• 314 __ |a 凯文·瑞安, 波士顿大学教育学院, 品格和社会责任中心的创始人兼主任。詹姆斯·M. 库珀, 弗吉尼亚大学柯里教育学院院长。苏珊·陶埃尔, 先后担任国际学校教师、大学教师。

• 330 __ |a 本书全面介绍了学生学习的理论与实践, 以及如何在教学中以此为依据, 以学定教, 成为一名专业的教师。有效教师的必备基本功不仅包括要了解学生的不同差异, 学生学习的关键原理, 还要考虑如何设计课程、与学生沟通, 并借助有力工具评价他们的学习情况。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育新视野

• 500 10 |a Teaching for student learning : becoming a master teacher |A Teaching for student learning : becoming a master teacher |m Chinese

• 517 1_ |a 从了解学生如何学习开始 |A cong liao jie xue sheng ru he xue xi kai shi

• 606 0_ |a 教师素质 |A jiao shi su zhi

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _1 |a 瑞安 |A rui an |g (Ryan, Kevin) |4 著

• 701 _1 |a 库珀 |A ku po |g (Cooper, James M.) |4 著

• 701 _1 |a 陶埃尔 |A tao ai er |g (Tauer, Susan) |4 著

• 702 _0 |a 郭敬维 |A guo jing wei |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20200709

• 905 __ |a HDUL |d G451.6/130

• 920 __ |a 233030 |z 1