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- 010 __ |a 978-7-5720-1104-7 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20220107d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 众生喧嚣 |A zhong sheng xuan xiao |e 公众如何影响K-12标准化教育改革 |f 高原著
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2021
- 215 __ |a [27], 265页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 面向21世纪能力的教育变革:中国与世界 |A mian xiang 21 shi ji neng li de jiao yu bian ge:zhong guo yu shi jie
- 300 __ |a 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目
- 320 __ |a 有书目 (第237-262页)
- 330 __ |a 本书通过对于美国K-12标准化教育改革这一历程的梳理和考察,从大众媒体、非政府组织和公共知识分子等层面呈现出美国公众借助于公共领域空间参与教育改革的实践方式和成效,为我国教育改革过程中多元主体的参与提供了参考价值。
- 410 _0 |1 2001 |a 面向21世纪能力的教育变革:中国与世界
- 510 1_ |a Rising cacophony |e how does the public influence the reform on standardizing K-12 education |z eng
- 517 1_ |a 公众如何影响K-12标准化教育改革 |A gong zhong ru he ying xiang K-12 biao zhun hua jiao yu gai ge
- 606 0_ |a 教育改革 |A jiao yu gai ge |x 研究 |y 美国
- 701 _0 |a 高原 |A gao yuan |4 著
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