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• 200 1_ |a 华文阅读教学策略研究 |A hua wen yue du jiao xue ce lue yan jiu |f 杨晓菁著

• 205 __ |a 再版

• 210 __ |a 台北 |c 万卷楼图书股份有限公司 |d 2019

• 215 __ |a 235页 |c 图 |d 23cm

• 225 1_ |a 华文教学丛书 |A Hua Wen Jiao Xue Cong Shu |v 1200002

• 314 __ |a 杨晓菁，台北市立大学中国语文学博士，学术研究上：致力于中西文学理论、华语文教学、阅读与写作教学理论与实务、新文艺创作等领域之探讨。

• 330 __ |a 本书兼容东方与西方、并採古典与现代，结合理论与实用，达到「体」、「用」之结合，这是本书的写作主轴。在目前可见的诸多阅读策略中，难免有重出反覆、迭床架屋之处。作者以为策略与策略之间应该是具有系统性的层递关係，而且依从文本的属性，并根据认知心理及大脑运思过程，将策略的拟定分成形式类与内容类，从基础而进阶，彼此环环相扣，依序递进。

• 606 0_ |a 汉语教学 |A Han Yu Jiao Xue |x 阅读教学 |x 教学法 |x 研究

• 690 __ |a H195.5 |v 5

• 701 _0 |a 杨晓菁 |A yang xiao jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20211110

• 905 __ |a HDUL |d H195.5/464

• 920 __ |a 233030 |z 1