机读格式显示(MARC)

• 000 01424nam0 2200289 450

• 001 0000788899

• 005 20201123155000.0

• 010 __ |a 978-7-5520-2102-8 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20171025d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 认识阅读 |A ren shi yue du |e 阅读过程、文字体系与阅读媒介 |d = Understanding reading |e from the perspectives of reading process, writing systems and media |f 李晓娟著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2017

• 215 __ |a 372页 |c 图 |d 21cm

• 314 __ |a 李晓娟, 现任教于复旦大学国家文化交流学院。

• 320 __ |a 有书目 (第307-334页)

• 330 __ |a 本书探讨了阅读过程、阅读理解深度与阅读模型等理论问题, 并且讨论了在英语与汉语两种文字体系中, 阅读过程的特点以及各自不同的阅读教学重点。此外, 随着科技发展而日渐普及的电子阅读介质对阅读造成的影响也是本书的重要讨论内容。最后, 本书通过实证研究探讨了中国英语学习者在纸质与电子两种阅读介质下不同的阅读效果和使用策略情况, 为英语阅读教学提供了基于实证的教学建议。

• 510 1_ |a Understanding reading |e from the perspectives of reading process,writing systems and media |z eng

• 517 1_ |a 阅读过程、文字体系与阅读媒介 |A yue du guo cheng 、 wen zi ti xi yu yue du mei jie

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.37 |v 5

• 701 _0 |a 李晓娟 |A li xiao juan |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201123

• 905 __ |a HDUL |d H319.37/464

• 920 __ |a 233030 |z 1