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• 001 0000725981

• 005 20181204160400.0

• 010 __ |a 978-7-5680-1095-5 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20180518d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 420000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大学生科技竞赛理论研究与实践应用 |A da xue sheng ke ji jing sai li lun yan jiu yu shi jian ying yong |f 戴鑫 ... [等] 著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a xiv, 249页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大学生科技创新活动指导与研究丛书 |A da xue sheng ke ji chuang xin huo dong zhi dao yu yan jiu cong shu

• 300 __ |a 湖北高校省级教学改革研究项目“基于大学生科技竞赛平台的跨学科创新型人才培养机制研究与实践”(项目编号: 2014039) 和华中科技大学教学研究项目“学生创新创业能力培养机制与课程体系研究”(项目编号: 2017004) 阶段性研究成果

• 304 __ |a 题名页题: 戴鑫, 周智皎, 毛家兵, 毛江华著

• 314 __ |a 戴鑫, 管理学博士, 副教授, 博士生导师, 华中科技大学管理学院院长助理。周智皎, 管理学硕士, 国家心理咨询师, 华中科技大学管理学院党委副书记。毛家兵, 管理学硕士, 国家心理咨询师, 华中科技大学管理学院专职辅导员。

• 320 __ |a 有书目 (第232-240页)

• 330 __ |a 本书主要做了如下工作: 通过大规模问卷调查, 发现7类影响大学生参与科技竞赛的因素及影响机制; 通过典型案例研究, 发现影响老师参与指导竞赛的4类主要因素; 通过多案例研究, 挖掘大学生参与竞赛的动机、行为与绩效的微观机制等; 基于全人教育理论, 构建大学生科技竞赛观, 并划分了科技竞赛的5个子系统; 以科技竞赛观为指导, 提出“以赛促学, 赛学相长”“以赛促教, 赛教结合”“以赛促协, 协同培养”的“三促”人才培养模式; 列举上述理论成果在竞赛项目设计、课堂教学改进、大学生竞赛指导等方面的实际应用案例。

• 410 _0 |1 2001 |a 大学生科技创新活动指导与研究丛书

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 科学技术 |x 竞赛 |x 研究 |y 中国

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 人才培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G644 |v 5

• 701 _0 |a 戴鑫 |A dai xin |4 著

• 701 _0 |a 周智皎 |A zhou zhi jiao |4 著

• 701 _0 |a 毛家兵 |A mao jia bing |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20181204

• 905 __ |a HDUL |d G644/480

• 920 __ |a 233030 |z 1