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题名/责任者:

如何培养孩子的情商/单红著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5112-8635-2/CNY38.00

载体形态项:

224页;24cm

个人责任者:

单红 (女) 著

学科主题:

情商-儿童教育-家庭教育

中图法分类号:

G78

提要文摘附注:

本书共分六篇，分别为“守规篇”“感恩篇”“意志篇”“挫折篇”“合作篇”“竞争篇”。每篇又分为四个章节，各章节分别从四个方面阐述：情景再现（案例）－原因剖析－教师课堂－父母课堂－实践课堂。其中，“教师课堂”和“父母课堂主要是从教师和父母两个角度，就培养孩子某个方面的情商，提出指导性意见和建议；“实践课堂”则主要是通过实践活动培养孩子的情商，包括两部分，一是“主题活动”，学生、教师、家长一起参与，培养孩子的某种习惯或能力；二是“活动延伸”，设计日常生活中的系列化实践活动，让孩子积极参与，巩固教育效果。

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