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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:11

题名/责任者:
大学教学共享空间建构/熊岚著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2023
ISBN及定价:
978-7-5760-3625-1/CNY62.00
载体形态项:
262页:图;24cm
并列正题名:
Construction of the teaching commons in universities
个人责任者:
熊岚
学科主题:
高等学校-教学研究
中图法分类号:
G642.0
一般附注:
全国教育科学规划国家一般项目成果
相关题名附注:
英文题名取自封面
责任者附注:
熊岚, 女, 重庆人, 教育学博士。江苏师范大学教育科学学院副教授, 美国匹兹堡大学访学学者。主要从事教师评价、教学学术、高等教育管理研究。主持完成国家社科基金教育学一般项目、中国高教学会教育科学研究规划项目、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目。
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书回答了三个基本问题: 教学共享空间是什么 ; 为什么要建构教学共享空间 ; 怎样建构教学共享空间。作者从我国大学教学共享既有组织建制的现状描摹与问题剖析入手, 通过典型案例描述, 呈现了中外大学从非专门化到专门化和基于校本情境的教学共享空间的实践样态与探索过程, 最后凝练出了大学教学共享空间的建构机制。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G642.0/2201 72575875   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G642.0/2201 72575876   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
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