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题名/责任者:

认识阅读:阅读过程、文字体系与阅读媒介/李晓娟著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5520-2102-8/CNY46.00

载体形态项:

372页:图;21cm

并列正题名:

Understanding reading:from the perspectives of reading process,writing systems and media

其它题名:

阅读过程、文字体系与阅读媒介

个人责任者:

李晓娟 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究

中图法分类号:

H319.37

责任者附注:

李晓娟, 现任教于复旦大学国家文化交流学院。

书目附注:

有书目 (第307-334页)

提要文摘附注:

本书探讨了阅读过程、阅读理解深度与阅读模型等理论问题, 并且讨论了在英语与汉语两种文字体系中, 阅读过程的特点以及各自不同的阅读教学重点。此外, 随着科技发展而日渐普及的电子阅读介质对阅读造成的影响也是本书的重要讨论内容。最后, 本书通过实证研究探讨了中国英语学习者在纸质与电子两种阅读介质下不同的阅读效果和使用策略情况, 为英语阅读教学提供了基于实证的教学建议。

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