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题名/责任者:

他山之石:哈佛大学通识教育改革解读/关增建著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-313-19264-6/CNY78.00

载体形态项:

380页:图;24cm

其它题名:

哈佛大学通识教育改革解读

丛编项:

上海交通大学通识教育丛书

个人责任者:

关增建 1956- 著

团体名称主题:

哈佛大学-教学改革-研究

中图法分类号:

G649.712.1

一般附注:

上海市教育科学研究重点项目 (项目批准号: A0826)

责任者附注:

关增建, 男, 1956年生, 科学史博士, 现为上海交通大学特聘教授。

书目附注:

有书目 (第337-369页) 和索引

提要文摘附注:

通识教育旨在培养能够适应当代社会发展、有责任心的公民, 并依据这样的目标设计自己的课程体系。本书以哈佛大学通识教育改革为例, 明确通识教育既不是培养面面俱到的通才教育, 也不是培养专业人才的专门教育。认为实现通识教育必须通过设定有限的教育目标, 并设计与之配套的有选择性的、非专业性的课程内容体系。

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