MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：88
- 题名/责任者:
- 理解教与学:高校教学策略/(澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser), (澳)基思·特里格维尔(Keith Trigwell)著 潘红，陈锵明译
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2007
- ISBN及定价:
- 978-7-301-13137-4/CNY26.00
- 载体形态项:
- 222页;23cm
- 并列正题名:
- Understanding learning and teaching:the experience in higher education
- 其它题名:
- 高校教学策略
- 丛编项:
- 北大高等教育文库.教学之道丛书
- 个人责任者:
- (澳) Prosser Michael 著
- 个人责任者:
- (澳) 普洛瑟 M. 著
- 个人责任者:
- (澳) Trigwell Keith 著
- 个人责任者:
- (澳) 特里格维尔 K. 著
- 个人次要责任者:
- 陈锵明 译
- 个人次要责任者:
- 潘红 译
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 一般附注:
- “十一五”国家重点图书出版规划 大学教师通识教育读本
- 出版发行附注:
- 由北京大学出版社和美国麦格劳－希尔教育(亚洲)出版公司合作出版
- 提要文摘附注:
- 本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的关键原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G642.0/831 | 71228613 | - |  密集书库126（2F咨询台委托借阅）
M0030504 |
可借 | 密集书库126（2F咨询台委托借阅） |
| G642.0/831 | 71228610 | - | 密集书库126（非可借）
|
非可借 | 密集书库126（非可借） |
| G642.0/831 | 71228611 | - | 密集书库126（非可借）
|
非可借 | 密集书库126（非可借） |
| G642.0/831 | 71228612 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
借出-应还日期：2024-10-29 | 现代技术部（1F） |
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