MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 基础教育课程改革的可持续发展研究/于海洪, 张婷, 李加峰编著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-03-054811-5/CNY58.00
- 载体形态项:
- 143页;24cm
- 个人责任者:
- 于海洪 编著
- 个人责任者:
- 张婷 编著
- 个人责任者:
- 李加峰 编著
- 学科主题:
- 基础教育-课程改革-研究
- 中图法分类号:
- G632.3
- 一般附注:
- 2015年重庆市教育委员会人文社会科学类研究项目“基础教育课程改革的可持续发展研究——基于大数据的视角” 重庆市特色学科专业群——教师教育学科专业群资助成果 长江师范学院教育学学科建设经费资助项目
- 书目附注:
- 有书目 (第102-107页)
- 提要文摘附注:
- 本书回顾与分析了中国百年以来基础教育课程改革的发展历程，对比分析了国外基础教育课程改革的发展情况，并从大数据的视角对基础教育课程改革的未来发展进行了展望。
- 使用对象附注:
- 本书适合基础教育及相关领域的研究者、教师和相关教育主管部门工作人员阅读。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G632.3/133 | 72220327 | - |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 |
| G632.3/133 | 72220328 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 |
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