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题名/责任者:

基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究/何莲珍, 林晓著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-308-17508-1/CNY58.00

载体形态项:

283页:图;24cm

并列正题名:

Development of Chinese students' critical thinking through learning community in college English classroom

丛编项:

外语·文化·教学论丛

个人责任者:

何莲珍 著

个人责任者:

林晓 著

学科主题:

英语-课堂教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

全国教育科学规划教育部重点课题“基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究”成果 浙江大学董氏文史哲研究奖励基金资助出版

书目附注:

有书目 (第225-246页) 和索引

提要文摘附注:

本书主要是在对思辨能力培养以及实践共同体的理论研究基础上，构建一个基于大学英语课堂学习共同体的学生思辨能力培养框架，并通过教学改革实践来探究学习大学英语课程的学生对这一培养过程的体验与感受。

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