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题名/责任者:

PBL项目制学习/(美) 苏西·博斯, 简·克劳斯著 来赟译

出版发行项:

北京:中国纺织出版社有限公司,2020

ISBN及定价:

978-7-5180-7878-3/CNY79.90

载体形态项:

[19], 277页;23cm

统一题名:

Reinventing project-based learning

丛编项:

技术解锁教育系列

个人责任者:

博斯 (Boss, Suzie) 著

个人责任者:

克劳斯 (Krauss, Jane) 著

个人次要责任者:

来赟 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

一般附注:

湛庐

版本附注:

International Society for Technology in Education (ISTE)授权出版

提要文摘附注:

本书介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校网络(New Tech Network)和美高科学校(High Tech High)等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立联系，共同开展项目的实例与经验。

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