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题名/责任者:

教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单/(美) 克里斯蒂·伯金, 戴维·伯金著 朱旭东, 袁丽, 刘梦婷等译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-300-31220-0/CNY168.00

载体形态项:

544页:图;26cm

统一题名:

Child and adolescent development in your classroom : topical approach

其它题名:

写给教师的有效教学清单

丛编项:

教育新视野;023

个人责任者:

伯金 (Bergin, Christi Crosby) 著

个人责任者:

伯金 (Bergin, David Allen) 著

个人次要责任者:

朱旭东 译

个人次要责任者:

袁丽 译

个人次要责任者:

刘梦婷 译

学科主题:

儿童心理学-发展心理学

中图法分类号:

B844.1

版本附注:

据原书第3版译出

出版发行附注:

圣智学习出版公司授权出版 限中国大陆发行

提要文摘附注:

本书共分五个部分，分别讲述了0-18岁儿童和青少年在发展的基础、认知、情感、社会性和整体性方面的特点及教育方法，并通过现实课例，帮助教师将心理学知识与儿童发展阶段相结合来开展教学。

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