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题名/责任者:

从教走向学.2.大单元设计的方法与案例/北京市十一学校教育家书院著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-300-32324-4/CNY68.00

载体形态项:

192页:图;24cm

其它题名:

大单元设计的方法与案例

丛编项:

“从教走向学”系列作品

团体责任者:

北京市十一学校教育家书院 著

学科主题:

课堂教学-教学设计-中学

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

源创图书

提要文摘附注:

本书精选了30篇大单元教学案例, 涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治 (思想品德) 、体育等十多个学科, 兼顾初中和高中不同学段, 部分再现了十一学校教师对大单元设计的探索历程。透过这些案例, 我们可以看到一个个大单元从规划、设计到实施、评估的完整路径, 可以看到每个大单元是如何从理念走向课堂的。同时, 每篇案例并不单纯求全, 而是各有所侧重, 兼顾大单元设计的不同维度, 侧重大单元设计的难点和重点, 重点呈现突破与创新的不同侧面。

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