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题名/责任者:

教师的挑战:宁静的课堂革命/佐藤学著 钟启泉, 陈静静译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-5617-9324-4/CNY24.00

载体形态项:

153页:图;24cm

其它题名:

宁静的课堂革命

个人责任者:

佐藤学 著

个人次要责任者:

钟启泉 译

个人次要责任者:

陈静静 译

学科主题:

课堂教学-教学改革-经验-日本

中图法分类号:

G639

责任者附注:

佐藤学，男，日本东京大学大学院教育学研究科教授，教育学博士。美国国家教育科学院外籍院士。著有《学习的快乐: 走向对话》《教育改革设计》等。

责任者附注:

钟启泉，男，华东师范大学教授，博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，教育部社会科学委员会学部委员 (兼教育学与心理学学部召集人)等。著有《教育的挑战》、《课程的逻辑》等。

提要文摘附注:

本书中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命--建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。主要内容包括：以学习为中心的教学创造、从相互倾听的关系走向合作学习的关系、个体与个体的链接等。

使用对象附注:

教学改革人员及相关读者。

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