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题名/责任者:

词汇理据与词汇教学研究/吴会芹等著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-308-08855-8/CNY30.00

载体形态项:

206页:图;24cm

并列正题名:

Study of lexical motivations and lexis teaching

丛编项:

外语·文化·教学论丛

个人责任者:

吴会芹 著

个人责任者:

胡海鹏 著

个人责任者:

施亚波 著

学科主题:

英语-词汇学-研究

学科主题:

英语-词汇-教学研究

中图法分类号:

H313

一般附注:

2006年宁波市教育科学规划课题成果 (项目名称: 词汇理据与词汇教学研究) 2010年教育部人文社会科学研究一般项目 (青年基金) 成果 (项目名称: 应用科学知识图谱的外语学科30年发展研究, 项目批准号: 10YJC740039)

题名责任附注:

题名页题: 吴会芹, 胡海鹏, 施亚波, 李辉著

提要文摘附注:

本书通过探究词汇的理据, 令人头疼的词汇问题将会部分地迎刃而解, 第一章阐释了理据的概念、理据的分类、以及词汇理据研究所牵涉的层面。第二章通过回顾自索绪尔提出语言符号任意性原则以来, 在语言学界引发了长达半个多世纪的语言符号任意性与理据性、理据性与象似性之争论。第三章到第十章分别从语音、构词、语义、认知、心理、词源等理据以及多媒体环境下的词汇学习等角度阐述词汇的理据问题。最后一章是对全文的总结。

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