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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

Doing teacher research:from inquiry to understanding/Donald Freeman (美) 著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2005

ISBN及定价:

978-7-5600-5049-2/CNY35.90

载体形态项:

16, 258页:图;24cm

并列正题名:

教师研究:从探询到理解

其它题名:

From inquiry to understanding

丛编项:

圣智英语教师丛书;13

个人责任者:

弗里曼 (Freeman, Donald) 著

个人次要责任者:

邱锋 导读

学科主题:

英语课-教学研究-中学-英文

中图法分类号:

G633.413

出版发行附注:

本书由圣智学习出版公司授权外语教学与研究出版社独家出版发行

责任者附注:

责任者Freeman规范汉译姓: 弗里曼; 本书导读: 邱锋

书目附注:

有书目 (第253-258页)

提要文摘附注:

本书共分两部分, 共计八章。前半部分, 作者主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素。后半部分, 作者则以大量的案例说明具体操作步骤。

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