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题名/责任者:

可见的学习与学习科学/(新西兰) 约翰·哈蒂, (澳) 格雷戈里·C.R. 耶茨著 彭正梅, 邓莉, 伍绍杨等译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5191-1537-1/CNY72.00

载体形态项:

389页;24cm

统一题名:

Visible learning and the science of how we learn

个人责任者:

哈蒂 (Hattie John) 著

个人责任者:

耶茨 (Yates Gregory C. R.) 著

个人次要责任者:

彭正梅 译

个人次要责任者:

邓莉 译

个人次要责任者:

伍绍杨 译

学科主题:

教育心理学

学科主题:

学习心理学

中图法分类号:

G44

出版发行附注:

本书原版由Taylor&Francis Group出版, 并经其授权翻译出版

责任者附注:

约翰·哈蒂, 澳大利亚墨尔本大学墨尔本教育研究所教授兼所长, 学习科学研究中心副主任。格雷戈里·C.R.耶茨, 南澳大学教育学院高级讲师。

书目附注:

有书目 (第333-373页) 和索引

提要文摘附注:

本书阐述了学习的主要原则和策略, 它解释了学习为什么有时候很难, 有时候很容易。全书分三部分, 包括课堂内的学习、学习基础、认识你自己。

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