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题名/责任者:

学习考古/陈胜前著

出版发行项:

北京:生活·读书·新知三联书店,2018

ISBN及定价:

978-7-108-05988-8/CNY34.00

载体形态项:

259页:图;22cm

并列正题名:

Learning archaeology

个人责任者:

陈胜前 著

学科主题:

考古学-基本知识

中图法分类号:

K851

责任者附注:

陈胜前, 中国人民大学教授、博士生导师。1998年赴美国南方卫理公会大学攻读博士学位。

提要文摘附注:

理想的考古教育应该是什么样呢? 也就是说我们判断的宗旨或原则是什么呢? 我们绝大多数人与考古的关系都属于邂逅, 在进入考古专业之前, 一般来说, 我们都对考古学没有什么了解, 真正的热爱大多是后来培养的, 有点类似于“先结婚, 后恋爱”。考古工作都是国家安排的, 没有太多改行的问题。从我们这一代人开始, 国家不再包分配工作, 于是有了个人选择这件事。当然, 自由也是有代价的, 个人通常获得的信息有限, 个人感觉也不总是靠得住。尤其矛盾的是, 与考古相关的工作基本都属于事业单位, 国家在编制、经费、发展等方面有其规划与计划, 而个人很少能了解到相关信息。信息的不对称导致个人选择很难与国家需要结合起来。中国的改革开放, 最大的成就就是社会作为国家与个人的中介发展起来, 可以预计的是, 未来的考古工作将更多元、更有弹性。理想的考古教育应该协调好个人发展与国家、社会需要之间的关系。这样, 学非所用、学非所爱的情况就会少得多。

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