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题名/责任者:

好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案/(新西兰)约翰·哈蒂...[等]著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5153-7070-5/CNY49.00

载体形态项:

160页:图;22cm

统一题名:

Great teaching by design : from intention to implementation in the visible learning classroom

其它题名:

一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案

丛编项:

常青藤.课堂教学/课堂管理

个人责任者:

哈蒂 (Hattie, John) 著

个人次要责任者:

刘琳红 译

个人次要责任者:

万琦睿 译

个人次要责任者:

支张悦 译

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

题名责任附注:

题名页题其余责任者: 文斯·巴斯塔曼特, 约翰·阿尔马罗德, 道格拉斯·费舍, 南希·弗雷

责任者附注:

版权页题: 刘琳红, 万琦睿, 支张悦译

书目附注:

有书目 (第155-160页)

提要文摘附注:

本书系统地、逐步地阐述了好的教学是如何被设计出来的, 从而帮助你提升自己的教学影响力。你将了解: 卓越课堂的具体设计步骤、设计元素 ; 全面优化教学的4步骤: 评估学生学习现状, 优选教学措施, 成功实施, 评估教学成效 ; 基于“可见的学习”研究的新视角: 实施最强有力的教学和学习策略 ; 来自世界各地的最佳实践故事和课堂案例。无论你是新教师还是渴望让教学上一个台阶, 本书都可以帮助你拥有自己精心设计的卓越课堂, 为所有学生带来量身定制的潜能激发、出类拔萃的课堂体验、超越预期的学习成果。

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