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题名/责任者:

网络研修中教师教学反思分析方法及应用/张思著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社有限责任公司,2020

ISBN及定价:

978-7-5622-8789-6/CNY40.00

载体形态项:

169页;25cm

丛编项:

数字化教学分析丛书

个人责任者:

张思 著

学科主题:

网络教学-系统设计-应用-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“教师虚拟学习社区中的用户知识共享行为研究”、“多模态在线学习情感识别与分析”的研究成果

责任者附注:

张思，湖南长沙人，华中师范大学教育信息技术学院副教授、硕士生导师。2018年1月至2019年6月，在新加坡南洋理工大学国立教育学院从事博士后研究工作。主要研究方向为教师专业发展、学习分析、计算机支持的协作学习。主持和参与国家级、省部级项目10余项，在国内外权威刊物上发表论文30余篇，其中SSCI检索7篇、SCIE检索4篇、CSSCl检索20余篇。

提要文摘附注:

本书以“教师教学反思”为研究对象，从教学反思分析与评价的视角开展研究，探讨了网络研修中教师教学反思分析编码理论及系统、教学反思自动编码方法、教学反思分析方法，以及教学反思分析系统开发与应用等，旨在利用学习分析技术与方法破解教师网络研修中用户参与不足、协同知识建构聚焦度不够等问题。

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