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题名/责任者:

教师教学实践感研究/李本东著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2024.03

ISBN及定价:

978-7-5194-7892-6 精装/CNY99.00

载体形态项:

385页;26cm

丛编项:

光明社科文库

个人责任者:

李本东 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

提要文摘附注:

本书改编自作者的博士论文。本书从理论上系统剖析、厘清教学实践感的内涵、特征、属性、机制、影响因素，结合实际探索教学实践感的培养策略，昭明基于教师教学实践感培养的教师教育展望。教学实践感是是重建教师主体性、促成教师专业化成长、确立教师教育价值的基石，该书立意从思维上弥合教学理论与实践的裂缝，写作始终结合教师教学体验，可读性强。

使用对象附注:

本书可为广大一线教师深化教师角色及其专业反思、专业成长的整体认识，研究者探讨教师教育问题提供理论参考

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