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题名/责任者:

数字化学习的优化设计与效果研究/付道明著

出版发行项:

厦门:厦门大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5615-5965-9/CNY45.00

载体形态项:

223页;26cm

并列正题名:

Optimal design of e-learning and its effect research

丛编项:

韩山师范学院学术文库丛书

个人责任者:

付道明 著

学科主题:

计算机辅助教学-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

韩山师范学院出版基金资助

提要文摘附注:

本书主要构建了数字化学习信息传播过程模式及其优化策略，进行了策略的设计与实证研究，既提高了学习者的认知水平，也提高学习过程中的时间管理、信息加工及合作交流等能力。通过个案研究与实践，推动了数字化学习在基础教育和高等教育领域的综合应用。探索和丰富了数字化学习内涵，优化了数字化学习效果，促进数字化学习质量的提高。

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